從過去吸取經驗教訓,以建構研究領域的公平性
加州大學舊金山分校和舊金山研究生院繼續做出改變,並研究解決科學研究領域公平和反歧視問題的方法。 要實現公平目標,必須正視並吸取過去的不公平教訓。
- 1700-1960 年代:在科學領域,出現了種族隔離、排斥和不道德實驗的案例,尤其針對邊緣化的有色人種社區、低收入人群和其他代表性不足的群體。
- 1970-1990年代:監督與包容的開始。 為了使研究更加安全、更加公平,制定了新的法律和規則,例如《國家研究法》和審查委員會 (IRB),由 IRB 檢查研究,以確保其符合倫理/包容性要求。
- 2020年至今:持續研究潛在的不公平現象。 專注於與社區建立透明度、問責制和信任關係,特別是那些歷史上受到科學研究傷害的社區。