Извлечение уроков из прошлого для обеспечения равенства в исследованиях
UCSF и ZSFG продолжают вносить изменения и изучать пути решения вопросов равенства и борьбы с дискриминацией в исследовательских целях. Важно признать и извлечь уроки из неравенства прошлого, чтобы достичь целей равенства.
- 1700–1960-е годы: случаи сегрегации, исключения и неэтичных экспериментов в науке, особенно в отношении маргинализированных цветных сообществ, малообеспеченных слоев населения и других недостаточно представленных групп.
- 1970–1990-е годы: начало надзора и инклюзивности. Были созданы новые законы и правила, призванные сделать исследования более безопасными и справедливыми: вступил в силу Национальный закон об исследованиях, а наблюдательные советы (IRB) проверяют исследования, чтобы убедиться, что они соответствуют этическим требованиям и требованиям инклюзивности.
- 2020-настоящее время: Продолжается изучение потенциального неравенства. Особое внимание уделяется прозрачности, подотчетности и укреплению доверия с сообществами, особенно с теми, которые исторически пострадали от исследований.